Δεύτερο μεταπτυχιακό;

[audio_acoustics_lover]

Γεια σας παιδιά, καλώς σας βρήκα!

 

Θα ήθελα την άποψή σας για ένα θέμα: τέλειωσα το πρώτο μου πτυχίο με άριστα 9.1 και πήγα μετά τρία χρόνια από τη λήψη του πτυχίου, για ένα μεταπτυχιακό στην Σκωτία. Εκεί όσο καλά τα πήγα στο ελληνικό πανεπιστήμιο, τόσο χάλια ήταν οι σπουδές μου: δεν καταλάβαινα και πολλά από γλώσσα, οι καθηγητές με κατσάδιαζαν και για το πιο παραμικρό λάθος, μου συνέβη και ένα άσχημο οικογενειάκό συμβάν, τα πήγα χάλια. Παραλίγο να με σουτάρουν...

 

Τώρα δύο χρόνια μετά τη λήψη του μεταπτυχιακού, προσπαθώ να πάρω διδακτορικό και έχω αρχίσει επαφές με ΔΕΠ εδώ, αλλά αντιμετωπίζω αδιαφορία. Άλλος έχει δικούς του διδακτορικούς και έχει κλείσει τον αριθμό που μπορεί να εποπτεύει, άλλος δεν ενδιαφέρεται και γένικά τέτοια πράγματα. Σκέφτομαι λοιπόν ότι φταίει αφενός ο χάλια βαθμός που πήρα το μάστερ και αφετέρου το ότι δεν με ξέρουν, ας πούμε πέφτω αλεξιπτωτίστρια στα γραφεία τους και ζητάω διδακτορικό. Έτσι αρχίζω και εξετάζω το ενδεχόμενο μήπως πρέπει να προσπαθήσω να κάνω ένα δεύτερο μεταπτυχιακό εδώ ώστε να πετύχω ένα καλύτερο βαθμό και να γνωριστώ με κάποιους καθηγητές.

 

Τι λέτε εσείς; Ποια η άποψή σας;

[ZAKKWYLDE]

Σίγουρα το τελευταίο που τους ενδιαφέρει στο διδακτορικό είναι ο βαθμός του μεταπτυχιακού. Πανω απ'όλα είναι θέμα γνωριμιών και μετά καθαρά κατα πόσο τους αρέσει το θέμα της έρευνας που προτείνεις. Αν ο στόχος σου είναι το διδακτορικό και τελικά δεν βγάλεις άκρη δεν είναι κ ασχημη ιδέα να κανεις ένα μεταπτυχιακό στην ίδια σχολή με την προοπτική που λές. Αλλά να το κυνηγήσεις το διδακτορικό απο τις αρχές του μεταπτυχιακού...δηλαδή να το δηλώσεις ξεκάθαρα στους καθηγητές που πιστεύεις ότι σου κάνουν για επόπτες ότι σε ενδιαφέρει να συνεχίσεις.

[audio_acoustics_lover]

Σίγουρα το τελευταίο που τους ενδιαφέρει στο διδακτορικό είναι ο βαθμός του μεταπτυχιακού. Πανω απ'όλα είναι θέμα γνωριμιών και μετά καθαρά κατα πόσο τους αρέσει το θέμα της έρευνας που προτείνεις. Αν ο στόχος σου είναι το διδακτορικό και τελικά δεν βγάλεις άκρη δεν είναι κ ασχημη ιδέα να κανεις ένα μεταπτυχιακό στην ίδια σχολή με την προοπτική που λές. Αλλά να το κυνηγήσεις το διδακτορικό απο τις αρχές του μεταπτυχιακού...δηλαδή να το δηλώσεις ξεκάθαρα στους καθηγητές που πιστεύεις ότι σου κάνουν για επόπτες ότι σε ενδιαφέρει να συνεχίσεις.

Βασικά, σε αυτό έχω καταλήξει και εγώ οπότε και σκέφτηκα τη λύση του β' μαστερ. Απλά επειδή δεν ήμουν και ποτέ κοντά σε καθηγητές, με φιλίες και τέτοια πράγματα, βασικά δεν ξέρω τον τρόπο με τον οποίο δημιουργούνται αυτές οι σχέσεις.

Σε ευχαριστώ πολύ για την απάντηση!

[ZAKKWYLDE]

Δεν χρειάζεται να γίνετε και κολλητάρια, αλλα υπάρχουν συνήθως αφορμές να πιάσεις κουβέντα. Λίγο για τις εργασίες σου, για την μετα-πτυχιακη εργασία, για τα μαθήματα επιλογής, συμμετοχή στην τάξη κτλ, να σε πάρουν και με καλό μάτι και κάτι γίνεται. Πολλοι συμμετέχουν σε ερευνητικά προγράμματα και όλο και κάποια βοήθεια θα χρειάζονται. Μην νομίζεις και αυτοί πολλές φορές μπορεί να είναι εσωστρεφείς.

Τώρα αν δεν το έχεις το μιλητό, θα έλεγα να εστιάσεις πολύ στην απόδοσή σου για να τους τραβήξεις την προσοχή και να παραδώσεις πολυ καλές εργασίες.

[audio_acoustics_lover]

Δεν χρειάζεται να γίνετε και κολλητάρια, αλλα υπάρχουν συνήθως αφορμές να πιάσεις κουβέντα. Λίγο για τις εργασίες σου, για την μετα-πτυχιακη εργασία, για τα μαθήματα επιλογής, συμμετοχή στην τάξη κτλ, να σε πάρουν και με καλό μάτι και κάτι γίνεται. Πολλοι συμμετέχουν σε ερευνητικά προγράμματα και όλο και κάποια βοήθεια θα χρειάζονται. Μην νομίζεις και αυτοί πολλές φορές μπορεί να είναι εσωστρεφείς.

Τώρα αν δεν το έχεις το μιλητό, θα έλεγα να εστιάσεις πολύ στην απόδοσή σου για να τους τραβήξεις την προσοχή και να παραδώσεις πολυ καλές εργασίες.

Σε ευχαριστώ και πάλι. Έχεις δίκιο, δεν ξέρω να συμπεριφερθώ σε τέτοια περιβάλλοντα. Ακόμα και στο προπτυχιακό μου, πιο πολύ έδινα σημασία σε διαβάσματα, σημειώσεις, τέτοια παρά να τους μιλήσω... Είναι θέμα του δικού μου χαρακτήρα νομίζω.

 

Και πάλι να είσαι καλά!

[*nenya*]

Επίσης αν συμμετέχεις σε κάποιο συνέδριο σχετικό με τον τομέα σου έχεις πάρα πολλές πιθανότητες να γνωριστείς και με καθηγητές και να πιάσετε κουβέντα. Καλό είναι και να κάνεις δημοσιεύσεις σε σχετικά journals. Τα τσεκάρουν οι καθηγητές και μπορεί να επικοινωνήσουν αν τους ενδιαφέρει το θέμα για το οποίο έγραψες.

[alan2]

σε ποιο τομέα θελεις να κανεις διδακτορικό?

[Timonkaipumpa]

Επίσης αν συμμετέχεις σε κάποιο συνέδριο σχετικό με τον τομέα σου έχεις πάρα πολλές πιθανότητες να γνωριστείς και με καθηγητές και να πιάσετε κουβέντα. Καλό είναι και να κάνεις δημοσιεύσεις σε σχετικά journals. Τα τσεκάρουν οι καθηγητές και μπορεί να επικοινωνήσουν αν τους ενδιαφέρει το θέμα για το οποίο έγραψες.

 

Αυτό το λες από εμπειρία; Έτσι γίνεται;

[*nenya*]

Ναι, το μάτι τους κόβει στα συνέδρια και μετά γίνονται πηγαδάκια.

Σε journal ακόμα δεν έχω στείλει τίποτα και απλά το αναφέρω γιατί είναι κι αυτός ένας τρόπος.

[audio_acoustics_lover]

@ *nenya*

Καλή ιδεά! Θα το παλέψω. Ευχαριστώωω!!

 

@Alan2

Αρχαιολογία και οτιδήποτε σε αυτό τον τομέα.

[tehAllantin]

Όμορφη είσαι;; if you know what i mean

[sphinxgr]

Μια μικρή παρένθεση.

 

Όσα και διδακτορικά να κάνεις απλά να θυμάσαι, για να έχουν αξία δυστυχώς όλα αυτά, θα πρέπει να έχεις όσο το δυνατόν μεγαλύτερο δίκτυο κοινωνικών συναναστροφών. Έτσι θα γίνεις γνωστή, έτσι θα αποκτήσουν αξία, έτσι θα είσαι η πρώτη επιλογή πάντα.

 

Δυστυχώς όσο καλή και αν είσαι, κάποιος σημαντικά κατώτερος σου με όμως καλύτερο δίκτυο κοινωνικών συναναστροφών, έχει πολλές περισσότερες ευκαιρίες στη ζωή του, μπορεί να μάθει και να προχωρήσει γενικά σε ότι θέλει ευκολότερα.

 

Οπότε με το καλό αν σε επιλέξουν, παράλληλα δούλεψε το λίγο, γιατί σίγουρα θα σου χρειαστεί μελλοντικά

 

Φιλικά.

[UncleBens]

έτσι από απορία πάνω σε τι θα είναι το διδακτορικό σου?

 

και θέλεις να το κανεις έχοντας τι σκοπό?

[audio_acoustics_lover]

@ tehAllantin

Ε, έχομεν μίαν γοητείαν και εμείς

 

@sphinxgr

Κατανοώ τι λες και θεωρώ πως έχεις δίκιο. Δεν θα μπω σε συζητήσεις για το αν είναι δίκαιο-άδικο και λοιπά όλο αυτό, ίσως να μην ισχύουν αυτές οι αξιολογήσεις σε αυτό το θέμα, αλλά και γενικότερα. Η δικτύωση άλλωστε δεν είναι κάτι κακό, ενυπάρχει στη φύση μας. Το θέμα είναι ότι ο άλλος είναι μονόχνωτος, το βρίσκει δύσκολο να προσαρμοστεί...

 

@UncleBens

Πάνω στο αντικείμενο που σπούδασα, αρχαιολογία. Το γιατί το έχω σκεφτεί ένα εκ. φορές. Το πιο κοντινό γιατί είναι η "τρέλα" να κάνω έρευνα, να πάρω κάτι και να το φτάσω μέχρι τέλους. Αυτό...

[alan2]

So you want to get a PhD in Archaeology