Η θεωρία της εξέλιξης στα ελληνικά σχολεία

[marantonis]

Τί θα γινει επιτελους με αυτο το Μεσαιωνικο χαλι; πότε θα διδαχθει πραγματικα μια απο της σπουδαιοτερες γνωσεις της ανθρωτοτητας, η ραχοκοκαλια της βιολογιας που απο το "εκπαιδευτικο" συστημα παρουσιαζεται, αν παρουσιαστει, στο ποδαρι (στην ταξη αποστηθισης των πανελληνιων) σαν να 'ταν μια εξτρα γνωση-αχρειαστη 'να ναι; καθε χρονο θρησκευτικα, καθε χρονο αρχαια, αλλα τ' οτι η γη γυριζει γυρω απ' τον ηλιο ειναι τριτης-τεταρτης σημασιας.

Κινησεις ομως, ανθρωπους που να απαιτουν μια αλλαγη, ομαδες πιεσης δε βλεπω. Αρα ή ειμαι στραβος ή κρυβονται καλα ειτε θαβονται καλα.

Προσωπικα, ειχα καθηγητρια φιλολογο που κοροιδεψε την ταξη μου, 3η λυκειου, οταν εμαθε οτι "πιστευαμε" στη θεωρια της εξελιξης.

Περιττο ν' αναφερω οτι στη βιολογια της ιδιας ταξης, ενω υπαρχει η θεωρια, διδασκεται/ειναι στην υλη μονο ο προλογος! Κι εκει που γραφει για τους λογους που δεν εγιναν αποδεκτα για καιρο τα λογια του δαρβινου, εννοειται οτι δεν αναφερεται το κυριοτερο αιτιο ολων.

Ας κανουμε μια ωραια συζητηση, κι αν ξερει κανεις κατι περισσοτερο ας ενημερωσει.

[gatokoritso]

καλα αν περιμεναμε απο τα σχολεια..

[Chrisxxx]

Aφου ο θεος πήρε πλαστελίνη και μας εφτιαξε και μετα φύσιξε στο προσωπα μας και εγινε ο 1ος άνθρωπος!

[marantonis]

καλα αν περιμεναμε απο τα σχολεια..

Εσυ ομως δεν αντιπροσωπευεις το ποσοστο που θριαμβευτικα επικρατει. Αν ΔΕΝ περιμεναμε απο τα σχολεια τοτε δε θα 'μασταν και στη σημερινη κατασταση.

[cthulhucarbide]

Δεν διδάσκεται τώρα;

 

Για αύριο ποιο θα είναι το θρεντ;

Να έρθω προετοιμασμένος

 

[demessakis]

Μια απορία και όποιος θέλει, ας απαντήσει. Η θεωρία της εξέλιξης, αναφέρει πως δημιουργήθηκε η ζωή;

[cthulhucarbide]

Όχι

[demessakis]

Όχι

 

Αναμενόμενο.

[pappous_soulis]

Αναμενόμενο.

Μόνο άλλαξε άβαταρ γιατί προδίδεσαι.

[cb_papi]

Ειδικά στη Γ' Λυκείου και να διδαχθεί δεν νομίζω να ωφελήσει και πολύ τα παιδιά..

[demessakis]

Μόνο άλλαξε άβαταρ γιατί προδίδεσαι.

 

Αν έχεις διαφορετική άποψη, από την παραπάνω, καλό θα ήταν να την εκφέρεις.

 

Και αν έχεις να προτείνεις κάτι άλλο, για άβαταρ, καλό θα ήταν να το πεις με ήρεμο τρόπο. Ευχαριστώ.

[cthulhucarbide]

Ειδικά στη Γ' Λυκείου και να διδαχθεί δεν νομίζω να ωφελήσει και πολύ τα παιδιά..

Δεν βλέπω το γιατί όχι.

Εκτός αν την ξέρουν ήδη

[marantonis]

 

Για αύριο ποιο θα είναι το θρεντ;

Να έρθω προετοιμασμένος

 

 

το θρεντ αυριο θα ειναι για τους ενοχλητικους ανθρωπους που επιμενουν να συμμετεχουν σε πραγματα που φαινεται να μην τους αρεσουν και επιδεικνυουν την εντυπωσιακη εξυπναδα τους λακωνικα. Α, και για το πρωκτικο στη νεα εποχη της τεχνολογιας

 

[pappous_soulis]

Αν έχεις διαφορετική άποψη, από την παραπάνω, καλό θα ήταν να την εκφέρεις.

 

Και αν έχεις να προτείνεις κάτι άλλο, για άβαταρ, καλό θα ήταν να το πεις με ήρεμο τρόπο. Ευχαριστώ.

Προσπαθείς να με τρολλάρεις τώρα; Seriously?

[Praetorian]

Από τα λίγα που θυμάμαι από θρησκευτικά γυμνασίου (λυκείου δε θυμάμαι τίποτα αλλά υπάρχει λόγος για αυτό(...)), ένα σημαντικό μέρος τους ήταν να μας εξηγούν ότι όλα όσα γράφονται εκεί δεν έχουν κυριολεκτικό νόημα αλλά συμβολικό (πχ οι 7 μέρες της δημιουργίας, ο πρώτος άνθρωπος (άνδρας) που φτιάχτηκε από χώμα και το ότι η γυναίκα πλάστηκε από το πλευρό του or sth και ένα σωρό άλλα major events της ΠΔ).

 

Θεωρώντας δεδομένο ότι δεν ήταν πάντα αυτή η επίσημη θέση της εκκλησίας και ότι για μεγάλο διάστημα οι πιστοί πίστευαν (και σημαντικός μάλλον αριθμός τους ακόμα το πιστεύει) ότι τα πράγματα έγιναν όπως ακριβώς γράφτηκαν, υποθέτω ότι η εκκλησία σε κάποια φάση αποφάσισε να αναδιπλωθεί ή να "συμβιβαστεί" (sort of) με τα ευρήματα της βιολογίας/ανθρωπολογίας/χημείας-και-δε-συμμαζεύεται. Βέβαια, πχ δεν το έφτασαν ποτέ στο ότι όλα αυτά έγιναν χωρίς κάποια "θεία παρέμβαση".

 

Πάντως όσες κωλοτούμπες και να έγιναν από την πλευρά της εκκλησίας, θεωρητικά το σχολείο σου δίνει κάποια βασικά εφόδια για να διαχωρίσεις το παραμύθι από την πραγματικότητα. Και μετά υπάρχουν και οι άφθονες εξωσχολικές πηγές για ενημέρωση.