Η Νέα Υόρκη αίρει τον περιορισμό χρήσης κινητών τηλεφώνων στα σχολεία

 Μπράβο στον Bill de Blasio.

"η απαγόρευση κατέστησε εξαιρετικά δύσκολο για τους γονείς να έρθουν σε επαφή με τα παιδιά τους".

Δηλαδή ο γονιός δεν άντεχε 6 ώρες χωρίς να μιλήσει στο παιδί του... έπρεπε να μιλάει κάθε ώρα... ρε δεν πάμε καλά, εμείς πως μεγαλώσαμε, που δεν υπήρχαν κινητά όταν πηγαίναμε σχολείο; Υπήρχε ένα καρτοτηλέφωνο και ήταν αρκετό. Και οι γονείς γνώριζαν το τηλέφωνο του διευθυντή, όταν συνέβαινε κάτι πολύ σημαντικό ή τραγικό, οι γονείς αυτόν καλούσαν για να φωνάξει τον μαθητή.
Αν δεν αντέχεις στο σχολείο 6 ώρες χωρίς τηλέφωνο, πως θα αντέξεις αργότερα στη δουλειά 8-10 ώρες χωρίς αυτό; Κακομαθημένοι άνθρωποι.

μαγκες , απο οτι καταλαβα το αρθρο λεει πως απαγορευονται τα κινητα εντος του σχολειου ΓΕΝΙΚΑ απο τους μαθητες και τους ελεγαν να τα βαζουν σε ντουλαπακι . Νταξ , και αυτο τραγικο ειναι να πουμε την αληθεια ..... 

παιδια τετοιες αποφασεις εχουν οικονομικο υποβαθρο, προφανως οι παροχοι υπηρεσιων κινητης τηλεφωνιας πιεζαν εδω και καιρο τις αρχες τις Νεας Υορκης να αρει την απαγορευση γιατι κακα τα ψεμματα τα παιδια ειναι ισως οι καλυτεροι πελατες για τους παροχους υπηρεσιων κινητης τηλεφωνιας και mobile internet. Φυσικα και ο κυριος λογος δεν ηταν η απροσκοπτη επικοινωνια των παιδιων με τους γονεις αλλα ωστοσο αυτο ειναι μια πολυ καλη δικαιολογια για την αρση της απαγορευσης... 

"η απαγόρευση κατέστησε εξαιρετικά δύσκολο για τους γονείς να έρθουν σε επαφή με τα παιδιά τους".

Δηλαδή ο γονιός δεν άντεχε 6 ώρες χωρίς να μιλήσει στο παιδί του... έπρεπε να μιλάει κάθε ώρα... ρε δεν πάμε καλά, εμείς πως μεγαλώσαμε, που δεν υπήρχαν κινητά όταν πηγαίναμε σχολείο; Υπήρχε ένα καρτοτηλέφωνο και ήταν αρκετό. Και οι γονείς γνώριζαν το τηλέφωνο του διευθυντή, όταν συνέβαινε κάτι πολύ σημαντικό ή τραγικό, οι γονείς αυτόν καλούσαν για να φωνάξει τον μαθητή.

Αν δεν αντέχεις στο σχολείο 6 ώρες χωρίς τηλέφωνο, πως θα αντέξεις αργότερα στη δουλειά 8-10 ώρες χωρίς αυτό; Κακομαθημένοι άνθρωποι.

Συμφωνώ αλλά μετά θα γινόταν τηλεφωνικό κέντρο το γραφείο του διευθυντή...ίσως χειαζόταν να διμηουργήσουν νέα θέση,τηλεφωνήτρια σε σχολείο

Το τραγικό είναι που έπρεπε να κλειδώνουν σε ενοικιαζόμενα ντουλαπάκια εκτός σχολείου το κινητό τους. Σίγουρα όμως πρώτα προσπάθησαν να απαγορεύσουν τη χρήση του κινητού, και όταν είδαν ότι η απαγόρευση χρήσης δεν πετυχαίνει (επειδή όλοι το χρησιμοποιούν στα κρυφά) τότε έδωσαν μέτρο για απαγόρευση συσκευών εντός κτιρίου.

Πιστεύω ότι δεν υπάρχει καμία απολύτως ανάγκη χρήσης κινητού τηλεφώνου εντός του σχολείου. Αντίθετα, οι δυνατότητες υποβάθμισης του μαθήματος είναι άπειρες ιδίως με τα smartphones.

Την ανάγκη επικοινωνίας γονιών - παιδιού τις ώρες σχολείου θα την αφήσω ασχολίαστη....

εγω πχ με τον αδερφο μου που ερχομασταν απο χωριο στην Καστορια για το σχολειο ειχαμε κινητο γιατι επρεπε να συνενοηθουμε με το ταξι και την μανα μας για να την παρουμε πισω στο χωριο μπορει να ειμασταν ειδικη περιπτωση αλλα το κινητο χρειαζοταν φυσικα δεν επαιζα μεσα στο μαθημα. ο διευθυντης το ηξερε. πιστευω οτι δεν παιζει καποιο παιδι εν ωρα μαθηματος δεν υπαρχει προβλημα να εχει κινητο

Εμενα με επαιρνε ο υπνος την ωρα του μαθηματος. Μαλλον δεν αντεχε ο εγκεφαλος μου την υπερβολικη σοφια που μας μετεδιδαν στο σχολειο.

Παλι καλα που διαβαζα εξωσχολικα βιβλια και εφημεριδες. Αλλιως θα ´χα παθει αλτσχαιμερ στα 18 μου. Μιλαω σοβαροτατα. Πηγαινα και σε καλο σχολειο, υποτειθεται.

Ακουω γνωμες...

Πιστεύω ότι δεν υπάρχει καμία απολύτως ανάγκη χρήσης κινητού τηλεφώνου εντός του σχολείου. Αντίθετα, οι δυνατότητες υποβάθμισης του μαθήματος είναι άπειρες ιδίως με τα smartphones.

Την ανάγκη επικοινωνίας γονιών - παιδιού τις ώρες σχολείου θα την αφήσω ασχολίαστη....

Καμία απολύτως? Μηδαμινή φαντασία βλέπω. Να σου δώσω εγώ μερικά παραδείγματα λοιπόν:

1) ηχογράφηση ομιλίας καθηγητή

2) φωτογραφία των σημειώσεων στον πίνακα

3) λύση εξισώσεων / αριθμομηχανή

4) μηχανή αναζήτησης

Κάποιος μπορεί πιθανόν να έχει και άλλα στο μυαλό του, αλλά μην γίνεσαι γελοίος και μας πετάς φούμαρα πως δεν έχουν καμιά χρήση τώρα..

Και κάτι άλλο χρήσιμο εκτός του μαθήματος είναι ότι μπορείς να μάθεις που βρίσκονται οι συμμαθητές σου και να ενημερώσεις τον καθηγητή πως φτάνουν σύντομα αντί να φάνε απουσία για 2 λεπτά

ΜΙΑ ΦΟΡΑ ΠΟΥ Η ΕΛΛΑΔΑ ΠΡΩΤΟΠΟΡΕΙ!

Καμία απολύτως? Μηδαμινή φαντασία βλέπω. Να σου δώσω εγώ μερικά παραδείγματα λοιπόν:

 

1) ηχογράφηση ομιλίας καθηγητή

2) φωτογραφία των σημειώσεων στον πίνακα

3) λύση εξισώσεων / αριθμομηχανή

4) μηχανή αναζήτησης

 

Κάποιος μπορεί πιθανόν να έχει και άλλα στο μυαλό του, αλλά μην γίνεσαι γελοίος και μας πετάς φούμαρα πως δεν έχουν καμιά χρήση τώρα..

 

Και κάτι άλλο χρήσιμο εκτός του μαθήματος είναι ότι μπορείς να μάθεις που βρίσκονται οι συμμαθητές σου και να ενημερώσεις τον καθηγητή πως φτάνουν σύντομα αντί να φάνε απουσία για 2 λεπτά

Ξέχασες μια σημαντική λεπτομέρεια: στο σχολείο δεν φοιτούν 40ρηδες αλλά νέοι. Θέλεις να μου πεις ότι αν πάρεις τυχαία 10 κινητά εφήβων από το τοπικό σου σχολείο θα βρεις ηχογραφήσεις του καθηγητή και φωτογραφίες του πίνακα.... Αυτά τα κάνω εγώ στα συνέδρια που πηγαίνω...lol

Στις ηλικίες που μιλάμε το πιθανότερο είναι να υπάρχουν:

1) ηχογράφηση ομιλίας καθηγητή κλ@νι@ς που την βάλαμε ως ringtone και παίρναμε ο ένας τον άλλο τηλ.

2) φωτογραφία των σημειώσεων στον πίνακα του κ.... της μπροστινής που τον έχει ωραίο

3) λύση εξισώσεων / αριθμομηχανή (ασχολίαστο, τις εξισώσεις εμείς φίλε μου τις λύναμε με το χέρι στο σχολείο για να μάθουμε, το κομπιουτεράκι στο πενεπιστήμιο)

4) μηχανή αναζήτησης (για να βρεις τι? την ώρα του μαθήματος?)

Και προς αποφυγή παρεξηγήσεων, δεν κατηγορώ σε καμία περίπτωση τα παιδία. Όλοι περάσαμε από αυτές τις ηλικίες και ίσως τα ίδια πάνω κάτω θα κάναμε. Αλλά αυτό που δεν είχαμε ήταν μια ηλεκτρονική συσκευή τσέπης με πρόσβαση στο Διαδίκτυο που προσφέρει δεκάδες τρόπους να αποσπαστούμε από αυτό που κάνουμε εκείνη τη στιγμή.

Και τελευταίο, εμένα στο σχολείο μου μάθανε να παραθέτω επιχειρήματα και να μην προσβάλω τους συνομιλητές μου, εσύ μάλλον εκείνη την ώρα θα έκανες chat στο Facebook...;-)

<p>παιδια τετοιες αποφασεις εχουν οικονομικο υποβαθρο, προφανως οι παροχοι υπηρεσιων κινητης τηλεφωνιας πιεζαν εδω και καιρο τις αρχες τις Νεας Υορκης να αρει την απαγορευση γιατι κακα τα ψεμματα τα παιδια ειναι ισως οι καλυτεροι πελατες για τους παροχους υπηρεσιων κινητης τηλεφωνιας και mobile internet. Φυσικα και ο κυριος λογος δεν ηταν η απροσκοπτη επικοινωνια των παιδιων με τους γονεις αλλα ωστοσο αυτο ειναι μια πολυ καλη δικαιολογια για την αρση της απαγορευσης... </p>

 

Αυτό ακριβώς. Το The point εντελώς.

Αποστολή από το GT-I9100 με τη χρήση Insomnia App

Ξέχασες μια σημαντική λεπτομέρεια: στο σχολείο δεν φοιτούν 40ρηδες αλλά νέοι. Θέλεις να μου πεις ότι αν πάρεις τυχαία 10 κινητά εφήβων από το τοπικό σου σχολείο θα βρεις ηχογραφήσεις του καθηγητή και φωτογραφίες του πίνακα.... Αυτά τα κάνω εγώ στα συνέδρια που πηγαίνω...lol

Στις ηλικίες που μιλάμε το πιθανότερο είναι να υπάρχουν:

1) ηχογράφηση ομιλίας καθηγητή κλ@νι@ς που την βάλαμε ως ringtone και παίρναμε ο ένας τον άλλο τηλ.

2) φωτογραφία των σημειώσεων στον πίνακα του κ.... της μπροστινής που τον έχει ωραίο

3) λύση εξισώσεων / αριθμομηχανή (ασχολίαστο, τις εξισώσεις εμείς φίλε μου τις λύναμε με το χέρι στο σχολείο για να μάθουμε, το κομπιουτεράκι στο πενεπιστήμιο)

4) μηχανή αναζήτησης (για να βρεις τι? την ώρα του μαθήματος?)

 

Και προς αποφυγή παρεξηγήσεων, δεν κατηγορώ σε καμία περίπτωση τα παιδία. Όλοι περάσαμε από αυτές τις ηλικίες και ίσως τα ίδια πάνω κάτω θα κάναμε. Αλλά αυτό που δεν είχαμε ήταν μια ηλεκτρονική συσκευή τσέπης με πρόσβαση στο Διαδίκτυο που προσφέρει δεκάδες τρόπους να αποσπαστούμε από αυτό που κάνουμε εκείνη τη στιγμή.

 

Και τελευταίο, εμένα στο σχολείο μου μάθανε να παραθέτω επιχειρήματα και να μην προσβάλω τους συνομιλητές μου, εσύ μάλλον εκείνη την ώρα θα έκανες chat στο Facebook...;-)

Δεν σου λέω όχι, ο καθένας με τα μυαλά του και την εφηβική χαζομάρα του. Εγώ προσωπικά ούτε facebook είχα ούτε chat έκανα με κανέναν, ούτε συμβόλαιο είχα για να έχω internet. Το μόνο που μπορούσα ήταν να ακούσω λίγη μουσική στην διαδρομή για τη σχολή και να βγάζω φωτογραφίες τις σημειώσεις αντί να γράφω νουβέλες απο εξισώσεις στα πρόχειρα.

Είναι φυσικά αυτονόητο πως όσο καλό μπορεί να κάνει ένα κινητό, ανέβασέ το στην ενδέκατη για το κακό που μπορεί να προκαλέσει. Αν το κάθε ασχολίαστο αναρχικό αφόδευμα χρησιμοποιεί το κινητό και τραβάει φωτογραφίες του Κ της καθεμιάς μην πιστεύεις πως το πρόβλημα λύνεται παίρνωντάς του το κινητό. Είναι περισσότερο θέμα προτεραιοτήτων και αρχών νομίζω.

Όσο για το αν σε πρόσβαλλα, συγχώρεσέ με, η αποψή σου με έδωσε την λάθος εντύπωση.

Σχετικά με το θέμα αναζήτησης, ίσως και εσύ να έχεις περάσει απο μιά σχολή οπού τα πράγματα είναι άθλια. Πχ βιβλία δεν υπάρχουν, καθηγητές πάνε και έρχονται, τα εργαστήρια είναι απαρχαιωμένα που αδυνατούν να καλύψουν τις ανάγκες του μαθήματος, το κτήριο ετοιμόροπο και γεμάτο τρύπες και διαρροές, ηλεκτρικά για κλάματα, σκισμένες σάπιες κουρτίνες, καρέκλες και θρανία λυγισμένα και τσίχλες κολλημένες μέχρι και στα ντουβάρια. Στην Σιβιτανείδιο ειδικά είχα μια αίθουσα όπου κάποιος έιχε κολλήσει τσιγάρα στο ταβάνι. Όταν όλα είναι τόσο τρισάθλια το κινητό καλό είναι, γίνεται όλος σου ο κόσμος. Ειδικά όταν λόγο συνθηκών μαθήματος οι καθηγητές σε παρακαλάνε να βρείς λάπτοπ για να κάνεις μάθημα. Ω καλα.